Prawo i cyberbezpieczeństwo
- ochrona danych osobowych
- phishing, hejt, dezinformacja
- prawa i obowiązki w sieci
- zasady cyberhigieny
Pionierzy Przyszłości / Projekty
iPionierzy – Łomianki Miasto Przyszłości
Projekt finansowany ze środków Ministra Edukacji Narodowej w programie „Odkrywcy”. 2. miejsce na prawie 700 wniosków.
O projekcie
Ogólnogminne wydarzenie konferencyjno-warsztatowe dla uczniów klas IV–VIII szkół podstawowych Gminy Łomianki. Uczy mądrego i bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii i rozwija kompetencje cyfrowe, prawne i społeczne.
Uczniowie biorą udział w prezentacjach, pokazach i ćwiczeniach, które pokazują, jak AI, VR, AR i robotyka mogą wspierać naukę, kreatywność i bezpieczeństwo w sieci. Projekt łączy naukę, psychologię i zawody przyszłości. Sfinansował go Minister Edukacji Narodowej w programie „Odkrywcy”.
MiejsceHala widowiskowa ICDS Łomianki
Termin12–13 i 17–21 listopada 2025
Uczestnicy1639 uczniów, 85 klas (75 stacjonarnie, 10 zdalnie)
UmowaMEN/2025/DK/492, program „Odkrywcy”
Jeden dzień, cztery bloki po 45 minut
Każda klasa przeszła ten sam program, prowadzony przez ekspertów i dopasowany do wieku.
Nowe technologie: AI, VR, AR
- jak działa AI i jak używać jej etycznie
- VR i AR w nauce
- robot G1 i wirtualna asystentka AVA
- stanowiska z goglami VR/AR
Zdrowie psychiczne i higiena cyfrowa
- czas przed ekranem
- media społecznościowe a samopoczucie
- relacje online i offline
- krytyczne myślenie wobec treści
Zawody przyszłości i robotyka
- jak technologia zmienia rynek pracy
- kompetencje przyszłości
- robotyka i druk 3D
- projektowanie z technologią
Pokazy, których się nie zapomina
Uczniowie zobaczyli na żywo robota humanoidalnego G1 i wirtualną asystentkę AVA. Na stanowiskach z goglami VR/AR i drukarkami 3D sami sprawdzali, jak działają nowe technologie.
Patronat i media
Wydarzenie objęło patronatem Kuratorium Oświaty w Warszawie, a w jednym z dni uczestniczyła Mazowiecka Wicekurator Oświaty. Relacje pokazały:
- TVP3
- Teleexpress
- Polsat
- prasa lokalna
Co mówią uczestnicy
W ankiecie po zajęciach 279 z 328 osób, czyli 85,1%, oceniło je dobrze. Zakładaliśmy co najmniej 85%.
„Nigdy wcześniej nie widziałem prawdziwego robota. To było niesamowite – chcę zostać programistą!”
„Warsztaty pokazały mi, jak mogę bezpiecznie i mądrze korzystać z internetu. Teraz wiem, na co uważać.”
„Dzieci wróciły do domu pełne entuzjazmu i pytań. To rzadkość, by szkolenie tak bardzo ich zainspirowało.”
Materiały, które zostają w szkołach
Projekt nie kończy się w dniu warsztatów. Szkoły dostały materiały do lekcji wychowawczych.
- 2000egzemplarzy poradnika prawnego „Cyberprzemoc. Prawne aspekty bezpieczeństwa w środowisku cyfrowym”, w wersji drukowanej i PDF
- 90zestawów klasowych: po 5 książek z rozszerzoną rzeczywistością (AR) i koszulka edukacyjna AR
- 85grup warsztatowych z kompletem materiałów, także klasy uczące się zdalnie
